官
方
微
信
资讯详情
创新教学模式 助推“三教”改革 ——我校举办“课堂革命”示范课展示活动
发布时间：
2023-04-24
为进一步推动“三教”改革，推进“课堂革命”向纵深发展，4月15日下午，在综合楼六楼大礼堂，我校组织开展了“课堂革命”示范课展示活动。副校长司广峰出席活动。
学校于2022年9月制定了学校实施课堂革命实施方案，举行了“课堂革命”启动仪式，全体学科教师按照学校实施课堂革命的基本要求，开展深度学习、更新教学理念、创新教学方法，稳步推进“一周一人一课”教研活动，深化课堂教学改革，以教研组为单位推荐“三教”改革优秀教学案例，形成从理念到学习、从学习到创新、从创新到实施的“课堂革命”行动，取得了很大成效，并把优秀成果以示范课方式进行展示，带动教师队伍整体提升。
本次展示活动共分为两个阶段：第一阶段由英语教研组优秀教师做示范课展示活动，第二阶段对示范课授课情况进行点评。
【示范教学·深度互动】
在第一阶段的示范课展示活动中，英语教研组教师刘瑞杰带领一年级市场营销专业的学生为全校教师带来了一堂别开生面的英语示范课。
刘瑞杰老师的团队曾获2020年河南省中职院校教学能力比赛二等奖。示范课选取中职英语教材《英语基础模块》课程中第三单元“Starting a New Day”的阅读章节进行设计并展示。刘瑞杰以充分体现学生是主体，教师为主导的现代职业教学理念为指导，依据驱动、促成、评价、拓展四个环节进行教学设计，教学展示精彩纷呈、亮点频现、特色鲜明。
学生主体贯穿始终。课堂教学设计及教学实施以问题为导向设计了五个问题，教学实施以学生活动、深度参与为主线，始终驱动学生主动参与，学习过程中学生热情洋溢，表示出沉浸式、体验式、参与式的课堂，让学生成就感满满。课堂教学呈现以下特色：
课程思政有效渗透。通过阅读语篇的学习，把知识教学与学生核心素养培育、思政教育有机契合，培养学生学会珍惜时间、合理利用和安排时间、积极生活和锻炼的品质。于教学中开展思政教育、实现立体化育人，达到“润物细无声”的思政教育效果。
多种方法巧妙运用。讲授、头脑风暴、分组展示、情景模拟、线上线下混合式教学等多种教学方法交替使用，引领学生深度参与课堂互动，带动学生忙起来、活起来，提高了课堂活力和课堂效率。
教学评价多元有效。教学通过知识点和技能点的结果评价、教学活动参与度和执行度的过程评价、课前课后进步量和成就感的增值评价、总任务完整度和素养点的综合评价，系统评价、 学生自评、组内互评、教师评价多元结合。
【评课交流·总结提升】
活动第二阶段为评课交流。英语教研组三位老师作为代表为全体教师分享了学习感受。她们表示，本次示范课视觉冲击力强，课堂互动有效，教学设计合理，课堂生动有趣、引人入胜，实现了从“以教师为中心”到“以学生为中心”教学模式的转变，呼应了“课堂革命”的初衷，实现了“课堂革命”的教学目标。课后，其他老师也表示，刘老师的示范课教学内容与时俱进，创新性强，示范课课程思政设计巧妙，为其他课程的教学设计提供了很好的思路和方法借鉴，是外语教学改革的典型案例之一。
最后，副校长司广峰对本次教研活动进行点评和总结。他说，学校要持续开展课堂革命教研活动，要以打造“智慧课堂”为目标的教学示范活动，以教学改革与创新为目标的研讨、讲座、辅导报告等活动，以促进交流、提质为目标的集中听课评课活动，以提高课堂教学效果为目标的教学督查活动，引导全校教师牢固树立并践行“学生中心、产出导向、持续改进”理念，积极投身课堂教学革命，将更多的时间和精力放在学生、教学及信息技术应用能力提升上，全面提高课堂教学质量，力争把每一堂课都打造成“金课”，进一步彰显学校教师教育特色。
本次示范课展示活动是落实学校“课堂革命”教学改革的具体举措，也是各教学单位“课堂革命”工作的阶段性总结，为广大教师在教学内容、教学方法、考核评价、信息化教学、课程思政设计等方面开展创新教学实践提供了交流平台和经验借鉴。下一步，学校将进一步加大工作力度，在推动广大教师提升教学质量方面迈出更大步伐。
联系我们 CONTACT US
招商热线：
微信公众号