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线下直面一线名师 现场交流促进成长 ——商丘市2020年度中小学教师继续教育线下集中培训在我校举行
发布时间：
2021-04-23
为进一步提升我县教师专业素养，促进农村教师专业发展，3月19日，商丘市2020年度中小学教师继续教育线下集中培训班开班仪式在柘城县教师进修学校六楼会议室举行。商丘市教体局副局长刘向阳、教师教育科科长李明慧，商丘师范学院马克思主义学院院长龚志宏，县教体局党委委员、主任科员王成杰，县教体局教师教育股股长李金状出席开班仪式，来自全县各中小学的语文、数学、英语等学科教师400多人参加培训。开班仪式由李明慧主持。
刘向阳就本次线下集中培训的重要意义作了详细阐述。他指出本次培训是针对我市中小学教师课堂教学实际，通过有针对性的课程设置，增强中小学教师在课堂教学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方面的能力，提升中小学教师的课堂教学水平。他希望全体参训教师要克服培训期间工作与学习的矛盾、家庭与学习的矛盾，既来之，则安之。要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新视野、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好集中培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高。以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神参加这次培训，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。同时他要求柘城县教体局、教师进修学校必须从细处入手，做好培训的各项管理和服务工作，使参训教师在培训期间能够生活满意、学有所获。各参训教师要“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”，通过培训不断提高自身素质和专业技能，不断提升自我，为商丘教育事业发展提供强劲动力。
针对教师专业发展之路，刘向阳副局长结合实际向全体参训教师重点剖析了教师专业成长中的六个“支点”、六条“途径”，教师成长的支点 ：一是听课：成长的“起跑点”；二是模课：成长的“充气点”；三是备课：成长的“入门点”；四是磨课：成长的“支撑点”；五是悟课：成长的“着力点”，六是品课：成长的“发展点”。教师成长的途径：一是用教育思想武装头脑：指航路；二是揣摩学生的学习策略：寻思路；三是研究名师的优质课：避弯路；四是争上挑战性的公开课：炼出路；五是锤炼特色的教学风格:“成套路”；六是坚持课后教学反思:找梯路。
县教体局党委委员、主任科员王成杰代表县教体局对活动组织方的辛苦付出表示感谢，并从教师参加培训的重要性和必要性、后勤保障服务、参训过程的监督考评、培训工作纪律要求等方面对县教师进修学校、参训教师作了具体要求，希望参训教师能把学习成果变成教学成果，不断提高教育教学质量，为柘城的教育事业作出应有的贡献。
商丘师范学院马克主义学院院长龚志宏简要介绍了商丘师院教师教育学院基本概况，重点介绍了培训期间的日程安排，他要求大家端正学习态度，遵守各项纪律，真正做到有所学、有所思、有所悟、有所获。
李明慧科长在开班仪式上，就做好本期培训工作指出：有形的培训时间有限，无形的学习没有终点，希望所有参训人员，以这次培训为契机，联系自己的工作实际，带着问题、带着目标认真学习。将自己在学习培训中的收获与感悟，应用到工作实践中去，在今后的工作中去理解，去运用，去升华，解决教育教学工作中遇到的困惑，始终保持思想不松懈、精神不滑坡、工作不落后，切实实现新提高。
开班仪式结束后，龚志宏教授为全体参训教师作了题为《栉风沐雨铸辉煌，砥砺前行再出发》的通识性专题讲座，为本次参训教师上了开班第一课。
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