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且琢且磨 同步提升 ——我校组织开展课例示范研讨活动
发布时间：
2021-03-05
为更好促进教师专业发展，提升教师教育教学水平，发挥优秀教师的示范引领作用，我校继续组织开展课例示范研讨活动。1月4日上午，冯凤华老师在综合楼六楼会议室展示示范课《幼儿游戏》，全体任课教师参加了本次活动。
俗话说“心灵手巧“。手指操有益于左右脑协调，改善记忆力和思维能力。冯老师首先使用手指律动小游戏导入新课，使同学们的注意力很快集中到课堂中来。通过思维导图的使用，让幼师专业的学生对幼儿游戏的含义、游戏作为幼儿特殊学习方式具有的特点、幼儿游戏的特征、游戏的教育价值、游戏的分类，以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系，达到了抽象思维与形象思维的有机结合，帮助学生理顺了知识脉络结构，提高了记忆力，增强了学习能力。
冯老师还引导学生通过小组合作与探究去除冗余杂乱的信息，保留关键内容，对我国幼儿游戏的分类、创造性游戏的含义和分类、有规则游戏的含义和分类等知识点进行“梳理”并“压缩”制成关键词卡片，不仅扩大了学习范围，活跃了课堂气氛，有利于重点知识的记忆，同时对调动学生学习积极性、学习热情发挥了重要作用。
冯老师以其娴熟的现代信息化手段，衔接流畅的教学过程，丰富而合理的教学活动完成了本次展示课。课后，同学科老师进行了评课，老师们畅所欲言，指出了优点和不足之处，针对课堂上如何引导学生质疑，如何提高学生对知识点的记忆与应用提出了各自见解。
最后，副校长司广锋进行总结。他指出，通过本次业务活动的开展，给任课老师们创造了一个互相沟通、切磋的平台，提高了我校教师的教学能力和课堂管理水平，达到了共同交流、共同探讨、共同学习、共同成长、共同进步的目的。
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