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我校继续组织开展教师业务活动

发布时间:
2021/07/08
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【摘要】:

  

 

  6月12日下午我校在六楼会议室继续开展全体任课教师的业务活动,活动分两个阶段,首先进行课例观摩教研活动,其次进行外出培训教师的学习分享与汇报。

  

 

  本次观摩课由德育组郭晓宁老师主讲,课题为《幼儿园和家庭的合作》。郭老师在教学过程中运用现代化的教学手段,充分发挥学生主体性,通过讨论、角色扮演等多样化的教学方法,让学生亲身置入到问题情景,充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。通过对学生进行家园合作的意义以及家园合作态度和家园合作原则,让学生从理论与实践相结合理解家园合作,从而解决了本节课的教学重点突破了教学难点。教学中小组讨论与角色扮演,使学生主动参与,乐于探究,体现了以教师为主导,学生为主体的教学理念,师生配合融洽。

  活动的第二阶段由学校选派赴长沙参加“全国职业院校教学能力比赛解析与信息化教学设计高级研修班”学习的门笑菡老师进行主题是《吾将上下而求索》的学习分享。门老师从参赛材料,基于学情,信息化资源开发,心得体会几个方面进行汇报。第一方面参赛材料在进行课堂实录时要彰显教师魅力、要凸显课程特色、要深度课堂作文章,以行动为导向设计课堂。第二方面基于学情,分析学生生理心理特点,分析学生个体差异,对学生已有的认知经验和基础进行分析。遗忘曲线,巢状复杂曲线,注意力曲线,通过这几个曲线更好的分析学情,从而进行更好的教学。第三方面是信息资源的开发,分为专业教学类资源,辅助类资源。不同身份学员采用的资源也不同。在教学技能大赛中可以采用VR、AR、MR信息化教学资源,使教学活动开展有序,教学互动广泛深入,教学气氛生动活泼,重难点有效解决。

  教育的发展关键在教师的成长,教师是学校发展的基石。我校紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,促进课程思政、公共基础课与专业课程的“三频共振”,推进我校的教学改革进程,加强学校软实力的打造。在教育教学管理过程中通过遴选一批事业心强、积极要求进步的中青年骨干教师“走出去”加强其岗位学习、专项技能学习、素质能力提升,遴选一批专家学者“请进来”到校讲课指导,对青年教师实行“搭台子、压担子、要果子”,扎实开展教师业务活动的方式深化教师培养。

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