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课程思政进课堂 同向同行育人才 ——我校举行“课程思政”教学改革启动仪式

发布时间:
2021/07/04
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【摘要】:

  

 

  为深入挖掘各类通识课程、专业课程及各教学环节育人功能,牢固把握立德树人的根本任务,充分发挥课堂教学主渠道作用,5月15日下午在六楼会议室,我校开展“课程思政”教学改革启动仪式,全体任课教师参加本次活动。

 

  校党支部副书记吴楠首先传达了《柘城县职业教育中心“课程思政”教学改革实施方案》。

 

  副校长司广峰对老师们提出要求。他指出全体任课教师要挖掘、激活、利用各类课程的思政元素,精准把握课程思政教育教学重点,对中职学生加强理想信念教育,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,立志肩负起民族复兴的时代重任。加强社会主义核心价值观教育,把社会主义核心价值观渗透到课程教学过程中,弘扬主旋律,传播正能量,在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强新发展理念教育,把“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念融入课程教学,引导学生树立科学的社会发展观和人生发展观。加强“三大文化”教育,推动中华优秀传统文化融入课程教学,加强革命文化和社会主义先进文化教育,引导学生厚植爱国主义情怀,传承中华优秀传统文化,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。加强专业职业素养教育,把专业职业素养教育同课程教学内容紧密结合起来,加强职业道德、专业伦理、科学精神和工匠精神教育。加强法治教育,在相关课程中渗透法治教育,增强学生的法治意识、规则意识、程序意识、平等意识、权利意识、法治思维,坚定学生的法治信念。他勉励教师,要人人参与,全课覆盖,要以课程思政为抓手,大力推进课程教学改革,把思想政治教育与课程教育切实有机结合起来,促进我校更快更好的发展。

 

  会后,老师们纷纷表示,将在今后的教育教学工作中始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这个问题,形成各类各门课程协同育人格局,努力培养德智体美劳全面全面发展的社会主义建设者和接班人,充分发挥课程思想教育功能,将知识、能力、技能、价值塑造有效融入到课程教学全过程。

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