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我校继续组织开展教师业务培训活动

发布时间:
2021/05/06
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【摘要】:
为深入贯彻落实全国职业教育大会精神,进一步强化我校教师业务能力与水平,切实提升教育教学质量,为学校“双高”项目建设奠定人才基础。4月24日下午,我校在综合楼六楼会议室继续开展全体教师业务培训活动。副校长司广峰与全体任课教师200余人参加了本次培训活动。培训活动分两阶段进行。第一阶段进行课例观摩,由德育组胡海娟老师进行课例主讲,胡老师通过创设案例情境——设疑探究——启迪思维——自主学习——联系实际—

为深入贯彻落实全国职业教育大会精神,进一步强化我校教师业务能力与水平,切实提升教育教学质量,为学校“双高”项目建设奠定人才基础。4月24日下午,我校在综合楼六楼会议室继续开展全体教师业务培训活动。副校长司广峰与全体任课教师200余人参加了本次培训活动。

培训活动分两阶段进行。第一阶段进行课例观摩,由德育组胡海娟老师进行课例主讲,胡老师通过创设案例情境——设疑探究——启迪思维——自主学习——联系实际——增强意识——能力升华——学以致用的教学思路,围绕教学目标的达成,主要采取小组活动法,合作探究法、案例分析法、联系实际法等教学方法,不断深化主题,精心设置问题,步步深入,密切联系实际,注重德育实效, 让学生在积极活跃的课堂氛围中体会爱岗敬业的内涵和要求,并将课堂思政改革融入其中,以活动教学体现了立德树人的理念,使学生真正认同爱岗敬业职业道德,并学以致用,落实到学习生活行动中,为将来职业成功做准备。

本次活动的第二个阶段由郭晓宁、李倩倩两位教师汇报了自己赴济南参加“全国职业院校教学能力比赛解析与信息化教学设计高级研修班”学习时的所学所思所感所悟。郭晓宁老师首先分享了先进教育观念的课堂教学基本原则,在课堂教学中以学生为主体的同时一定要教师为主导,展示了参赛作品文档中每个文件的示例,对于教学录像进行重点解读,分析教学录像选取的原则以及存在的普遍问题,理解教学录像的内容与实施报告、教案中相关内容匹配,同时落实立德树人的根本任务以及课程思政的融入一定要自然融入,以及为什么要上好课堂思政。最后,郭老师从做好时间规划、细节决定成败、良好的心态、教师的成长促进学生的发展等几个方面谈自己本次学习的心得体会。

李倩倩老师重点解读了参赛作品文档中参赛教案的要求。教学目标应比重分配合理,学情分析不单单是教案里的一项,更是直接影响教学活动的设计,教学时间的安排,应望闻问切、对症下药。教学过程应高于课本而又不脱离课本,教学反思是关键而重要的。无论是以提问为主的师生互动,还是与课程联系的以小组讨论为主的生生互动,都应该留下教学分析的痕迹。最后,李老师结合这次学习与自己的日常工作,谈到自己的感悟:第一,眼睛里有光,仰望星空,脚踏实地。第二,高起点,大发展。第三,不怕困难,有项目就上,能上就上。第四,快事面前稳住,做精英中的精英。第五,找对方法路径,快速前进。

长期以来,我校把教师外出学习培训作为促进教师专业成长的有效途径。通过“走出去,请进来”的教师培训宗旨,合理规划安排教师外出参加培训和学习,并采取交流汇报学习心得和上观摩课等形式,及时向学校全体教师分享先进的教学理念和教学经验,达到“一人学习,众人收益”的目的。

 

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