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我校召开班主任工作培训会

发布时间:
2021/03/05
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【摘要】:
为全面提升育人实效,确保有序开展后续工作,10月19日下午,我校在综合楼三楼会议室召开班主任业务能力提升培训会。在培训会上校长崔晓霞、副校长崔建恒和司广峰分别对全体班主任进行培训专题培训。学校党支部书记、校长崔晓霞作重要讲话,站在立德树人的高度强化班主任工作职责,每位班主任一定要明确自己的工作职责,做好班级管理工作。用事实指出班主任在进行班级管理过程中存在的问题,教育全体班主任既教书又育人,正确处

为全面提升育人实效,确保有序开展后续工作,10月19日下午,我校在综合楼三楼会议室召开班主任业务能力提升培训会。在培训会上校长崔晓霞、副校长崔建恒和司广峰分别对全体班主任进行培训专题培训。

学校党支部书记、校长崔晓霞作重要讲话,站在立德树人的高度强化班主任工作职责,每位班主任一定要明确自己的工作职责,做好班级管理工作。用事实指出班主任在进行班级管理过程中存在的问题,教育全体班主任既教书又育人,正确处理教和育关系,要善于做好学生的思想教育工作。

副校长崔建恒从保巩固率、防辍学、学生资助和学生未来就业等方面对班主任进行培训。他强调,要建立预警机制,高度重视学生的巩固率,学生是学校发展的生命线和重要衡量指标,学生流失说明学校在教育教学和班级管理等方面出现了问题,要转变观念切实有效防止学生流失;要加强顶岗实习和学生就业期间的管理工作,做到“离校不离线”,加强“三方实习协议”管理,提高顶岗实习成效。

最后,副校长司广峰对班主任进行深入系统的能力培训。他从四个方面进行讲解分析,一是从中职学生的特点谈起,重点分析了中职学生的心理特点、学习特点、行为特征及思想状态,了解中职学生特征是做好学生工作的切入点;二是从中职学校人才培养质量讲解了中职学校人才培养质量不仅仅指学业成绩合格,还包括发展学生多方面的能力、提升核心素养,从明确人才培养目标的高度上把握班主任工作导向和工作职责;三是从学校的育人理念上分析学校班主任工作,紧扣“成人、成长、成功、成才”学校育人基本理念,强化班主任工作职责;四是用案例剖析学校班主任工作中存在的问题,并就改进方法和如何教育上对班主任进行培训。

通过此次培训,进一步强化了班主任的责任担当意识,使班主任的班级管理水平得到进一步提升,为班主任专业化发展起到促进作用,为学校发展整体向好提供了保障。

 

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